Que grandioso!!! Para evaluar la competencia de "producción de textos escritos" utilizamos la estrategia del correo instantáneo, buscamos integrar sistémas al proceso de inglés: los aprendices me escribían (de acuerdo a su área de especialidad con base en los vocabularios vistos y a los temas planteados), y yo de una vez les respondía los puntos obtenidos con las correcciones hechas, debían reunir 50 puntos. Los grupos de alojaminto también disfrutaron enormemente de la actividad, todos aprendimos mucho!
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